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26 de abril de 2012
EXEMPLOS DE ACTIVIDADES RELATION PLAY
Jogos individuais: Têm como objectivo experimentar o corpo e explorar as suas possibilidades. Assim, a criança pode desenvolver a autoconfiança e consciência corporal No chão, deita-te de barriga para baixo no chão. Tenta balancear-te em diferentes posições (Depois, faz o mesmo exercício mas de costas voltadas para o chão);Corre com passos grandes e pequenos, com as pernas esticadas e dobradas; Deita-te de costas e experimenta o espaço à tua volta. Estica os braços e as pernas o mais que conseguires;
Senta-te e gira em redor com os pés levantados;
Vamos fazer caretas: primeiro põe os teus olhos arregalados e depois muito apertados; põe a tua boca muito aberta e depois muito fechada.
Jogos de 2 elementos: Têm como objectivo experimentar relações positivas com o outro (respeito, confiança, compreensão) Um deita-se no chão e outro fica em pé. Segura nos tornozelos do teu colega e puxa-o calmamente no chão em diferentes direcções;Sentem-se de costas um para o outro. Façam força um contra o outro. Deitem-se de costas e juntem os vossos pés (as plantas dos pés ficam juntas). Façam movimentos em conjunto.
Um elemento põe as mãos e os joelhos no chão e o outro deita-se de costas nas suas costas. Depois, quem está no chão anda devagar, para a frente/trás e para os lados;
De costas um para o outro, empurrem e andem em diferentes direcções, sem perder o equilíbrio;
Deitem-se no chão, cabeça contra cabeça. Segurem as mãos um do outro, e rolem em conjunto.
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Deitem-se todos de costas, bem juntinhos. Alternadamente, uma pessoa tola e arrasta-se por cima das que estão deitadas;
Um pessoa deita-se no chão, e as outras seguram-na pelos pulsos e tornozelos, balanceando-a para a frente e para trás. (Nota: Este jogo exige no mínimo 5 pessoas. É necessário força, cooperação e coordenação entre todos os elementos);
Deitam-se todos de barriga para baixo, bem juntinhos. Um elemento deita-se de barriga em cima dos outros. Quando o grupo se vira e rola, o elemento que está por cima vira-se e rola ao mesmo tempo.
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26 de abril de 2012
RELATION PLAYHoje pude fazer uma oficina onde aprendi algumas técnicas do Método Relation Play.
RELATION PLAY
O Relation Play ou Sherbone Developmental Movement é também chamado de “jogo de relações ” e é baseado na teoria do movimento humano criada por Rudolf Laban e trabalhada durante mais de 30 anos por Veronica Sherborne, inicialmente no seu trabalho com crianças com dificuldade s severa de aprendizagem, mas que tem sido expandida a todas as idades e a todos os tipos de necessidades especiais.
A experiência de movimento é fundamental para o desenvolvimento de qualquer ser humano, sendo ainda mais importante nas pessoas com necessidades especiais. Este método é muito importante, pois a linguagem corporal, a mímica e o contacto ocular, estão presentes em todos os movimentos, além do toque, que permite trabalhar a defesa tátil. ( ISCO 2008 )
Há dois objetivos básicos neste método, a consciência do self ( consciência de si próprio ) e a consciência dos outros.
Consciência do self: é a conseguida através de experiências de movimento que ajudam a pessoa a concentrar-se e assim ter consciência do que está a acontecer no seu corpo. Isto leva a um auto-conhecimento do seu corpo e uma maior auto-confiança a nível físico e emocional.
Consciência dos outros: é feita aos poucos, interagindo e movendo-se à volta dos outros de modo a encorajar quer o desenvolvimento da confiança quer a formação de relações positivas com os outros. Isto vai promover a capacidade de relacionamento com o meio ambiente e com outras pessoas. ( ISCO, 2008)
Há 3 tipos de jogos de relacionamento:
1) Jogos de relacionamento “com”
Há um elemento passivo que recebe os cuidados do parceiro ativo.
2) Jogo de relacionamento “partilhado”
Os parceiros dão um suporte mútuo e têm de sentir o seu corpo e o corpo do outro.
3) Jogos de relacionamento “contra”
A criança testa a sua força dirigindo-a para uma ação e ajustando-se à força do parceiro.
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