8 de maio de 2013

CAROS PAIS E PROFISSIONAIS,

O AGIR/UPA está trazendo a Manaus a DRA. SIMONE PIRES para ministrar duas palestras no dia 18/05 no Auditório da SEFAZ/AM.

A palestra TEA – AUTISMO terá início as 08h -e é voltada aos profissionais e estudantes da área da saúde – médicos, enfermeiros, fisioterapeutas, nutricionistas, profissionais de educação física, serviço social, fonoaudiólogos, dentistas, terapeutas ocupacionais, psicólogos, biomédicos, farmacêuticos, entre outros., e da educação.

Na parte da tarde teremos a palestra Novos paradigmas no TEA  com início as 14h- voltada para Pais, Familiares, Cuidadores e todos que quiserem participar.

Programação do dia 18/05
MANHÃ
TEA – AUTISMO – diagnóstico, comorbidades e tratamento biomédico – Palestra voltada para todos os Profissionais e Estudantes da área da Saúde e Educação.
8h – entrega de brinquedos/credenciamento
10h – Coffe Break
11:30 – Encerramento

TARDE
Novos paradigmas no TEA – Palestra voltada para Familiares, Cuidadores e demais interessados -  Dia 18/05
14h – entrega de brinquedos/credenciamento
16:30 – Encerramento

Mais informações : (92) 3632-2370/9132-6306/9194-4533/9128-1031/9352-1321

Inscrições: Profissionais – Brinquedos das listas do EAMAAR (Centro Municipal de Atendimento ao Portador de TEA) nas lojas LOCOMOTIVA, ALAKAZAN (ambas na Rua João Valério – Vieiralves), BAIANO (av. Constantino Nery) ou depósito de R$ 60,00 na Conta CEF Agência: 1548 – Parque Dez, AM -Conta- Poupança: 013.00024263-7- Em Nome de: Kie Mariee C Hara
Pais, Familiares, Cuidadores e Estudantes – Brinquedos das listas do EAMAAR (Centro Municipal de Atendimento ao Portador de TEA) nas lojas LOCOMOTIVA, ALAKAZAN (ambas na Rua João Valério – Vieiralves), BAIANO (av. Constantino Nery) ou depósito de R$ 30,00 na Conta CEF Agência: 1548 – Parque Dez, AM -Conta- Poupança: 013.00024263-7 – Em nome de: Kie Mariee C Hara
O comprovante de depósito deverá ser identificado e enviado para o email: agir_am@hotmail.com e apresentado no momento do credenciamento.

Palestrante:
DRA. SIMONE PIRES – médica nutróloga e ortomolecular
afiliada e especialista em Protocolo DAN! pelo ARI – Autism Research Institute
e Medicina Integrativa, Mãe do Felipe

IMPORTANTE : A DRA. SIMONE FARÁ ALGUNS ATENDIMENTOS NO DIA 19/05. PEÇO AOS PAIS INTERESSADOS QUE ENTREM EM CONTATO CONOSCO para AGENDAMENTO.

Contamos com a presença de todos e com sua ajuda na divulgação do evento, fim de que tenhamos cada vez mais INFORMAÇÃO E MENOS PRECONCEITO !

Sds,

26 de abril de 2012

Hoje pude fazer uma oficina onde aprendi algumas técnicas do Método Relation Play.

RELATION PLAY

O Relation Play ou Sherbone Developmental Movement é também chamado de “jogo de relações ” e é baseado na teoria do movimento humano criada por Rudolf Laban e trabalhada durante mais de 30 anos por Veronica Sherborne, inicialmente no seu trabalho com crianças com dificuldade s severa de aprendizagem, mas que tem sido expandida a todas as idades e a todos os tipos de necessidades especiais.

A experiência de movimento é fundamental para o desenvolvimento de qualquer ser humano, sendo ainda mais importante nas pessoas com necessidades especiais. Este método é muito importante, pois a linguagem corporal, a mímica e o contacto ocular, estão presentes em todos os movimentos, além do toque, que permite trabalhar a defesa tátil. ( ISCO 2008 )

Há dois objetivos básicos neste método, a consciência do self ( consciência de si próprio )  e a consciência dos outros.

Consciência do self: é a conseguida através de experiências de movimento que ajudam a pessoa a concentrar-se e assim ter consciência do que está a acontecer no seu corpo. Isto leva a um auto-conhecimento do seu corpo e uma maior auto-confiança  a nível físico e emocional.

Consciência dos outros: é feita aos poucos, interagindo e movendo-se à volta dos outros de modo a encorajar quer o desenvolvimento da confiança quer a formação de relações positivas com os outros. Isto vai promover a capacidade de relacionamento com o meio ambiente e com outras pessoas. ( ISCO, 2008)

Há 3 tipos de jogos de relacionamento:

1) Jogos de relacionamento  “com”

Há um elemento passivo que recebe os cuidados do parceiro ativo.

2) Jogo de relacionamento “partilhado”

Os parceiros dão um suporte mútuo e têm de sentir o seu corpo e o corpo do outro.

3) Jogos de relacionamento “contra”

A criança testa a sua força dirigindo-a para uma ação e ajustando-se à força do parceiro.

23 de abril de 2012

Palestra: APAE e UFAM promovem um Ciclo de Palestra sobre Transtornos do Desenvolvimento Humano
Neste ano de 2012, A ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS – APAE Manaus, em parceria com a Universidade Federal do Amazonas, UFAM, vem realizando um Ciclo de Palestra com temas voltados para os transtornos do Desenvolvimento Humano.

Neste mês de Abril, o enfoque será AUTISMO e a Síndrome do X-Frágil.

Para falar sobre esses assuntos, contaremos com a presença dos Profissionais:

Dra. Vânia Gadelha, Pediatra, Geneticista, Neurologista e professora da Ufam.

Alexandre Romano, Psicólogo e Mestre em  Educação

Milena Berze, Psicóloga, Mestre em Educação e especialista em Autismo e Psicologia da saúde.

As Palestras acontecerão na sede da APAE, sito à Av. Perimetral, s/nº. Conj. Castelo Branco, Parque 10. (Ao lado do CSU)

Dia 26 de Abril de 2012

Horário: de 13:30 às 17:00hs. (com Coffee Break)

Será emitido Certificado!

Vagas limitadas! Reserve a sua pelos fones (92) 3646-1230 / (92) 3236-4587

Taxa de inscrição: R$ 10,00 (estudante) /  R$ 15,00 (público em geral)

“Não devemos permitir que uma só criança fique em sua situação atual sem desenvolvê-la até onde seu funcionamento nos permite descobrir que é capaz de chegar. Os cromossomos não têm a última palavra”. (Reuven Feuerstein)

23 de abril de 2012

18 de abril de 2012

Neste ano de 2012, A ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS – APAE Manaus, em parceria com a Universidade Federal do Amazonas, UFAM, vem realizando um Ciclo de Palestra com temas voltados para os transtornos do Desenvolvimento Humano.

Neste mês de Abril, o enfoque será AUTISMO e a Síndrome do X-Frágil.

Para falar sobre esses assuntos, contaremos com a presença dos Profissionais:

Dra. Vânia Gadelha, Pediatra, Geneticista, Neurologista e professora da Ufam.

Alexandre Romano, Psicólogo e Mestre em  Educação

Milena Berze, Psicóloga, Mestre em Educação e especialista em Autismo e Psicologia da saúde.

As Palestras acontecerão na sede da APAE, sito à Av. Perimetral, s/nº. Conj. Castelo Branco, Parque 10. (Ao lado do CSU)

Dia 26 de Abril de 2012

Horário: de 13:30 às 17:00hs. (com Coffee Break)

Será emitido Certificado!

Vagas limitadas! Reserve a sua pelos fones (92) 3646-1230 / (92) 3236-4587

Taxa de inscrição: R$ 10,00 (estudante) /  R$ 15,00 (público em geral)

“Não devemos permitir que uma só criança fique em sua situação atual sem desenvolvê-la até onde seu funcionamento nos permite descobrir que é capaz de chegar. Os cromossomos não têm a última palavra”. (Reuven Feuerstein)

30 de janeiro de 2012

24 de agosto de 2011

22 de agosto de 2011

VAGAS ENCERRADAS !!!!!!!!!

Curso:Integração Sensorial e Autismo – Orientação a pais e cuidadores
Ministrante:Lígia Maria de Godoy Carvalho
Terapeuta Ocupacional

DATA: 23, 24 e 25 de Setembro ( Data definida )

CUSTO: R$ 180,00 (CENTO E OITENTA REAIS).

Currículo

Graduada em Terapia Ocupacional pela PUCCampinas, Mestre e Especialista em Educação Física Adaptada pela Faculdade de Educação Física da UNICAMP. Especialista em Terapia da Mão pela USP. Formada no Método Bobath Infantil e Hemiplegia do Adulto, Curso Básico e Avançado. Formação no Curso profissional Avançado “Excelência em Integração Sensorial Modelo MAGO- Modelo de Análise e Guia de Observação/Tratamento”, certificado pela Therapy West, Inc. Los Angeles Califórnia. Docente do Curso Introdutório de Integração Sensorial nos Distúrbios Neurológicos e de Aprendizagem da Infância. Docente convidada no curso de pós graduação de Neurologia Infantil na UNICAMP, UFSCAR e UNIARARAS. Autora do capítulo “A atividade lúdica no processo terapêutico” do livro Lúdico, Educação e Educação Física (Unijuí, 1999) e do capítulo “Terapia Ocupacional na Reabilitação de Pacientes Neurológicos Adultos”, do livro Terapia Ocupacional – Reabilitação Física e Contextos Hospitalares (Roca, 2004).

Apresentação

Este curso é destinado a pais, cuidadores, educadores e profissionais que cuidam de crianças com diagnóstico de autismo. O enfoque do curso é mostrar como os problemas sensoriais podem influenciar e comprometer o desempenho dessas crianças no ambiente familiar, escolar e social. Quando existe uma disfunção sensorial todo o sistema de auto regulação é alterado, e afeta o desenvolvimento das habilidades básicas (alimentação, higiene, vestuário, atividades do cotidiano), destrezas motoras (andar, pular, correr, manipular objetos e brinquedos), e a comunicação e interação social (fala e linguagem). A Integração Sensorial é uma técnica de tratamento que foi preconizada pela terapeuta ocupacional americana Jean Ayres. Inicialmente foi dirigida a crianças que apresentavam distúrbio de aprendizagem. Atualmente a sua utilização se ampliou a outras patologias, sendo o autismo alvo de muitas pesquisas decorrentes das intervenções terapêuticas que se utilizam das bases teóricas que fundamentam esta prática.

Objetivos

Apresentar as estratégias práticas da Integração Sensorial de forma a auxiliar os familiares e cuidadores na obtenção de um desempenho mais eficaz das crianças autistas em suas atividades cotidianas;
Apresentar os fundamentos da técnica de Integração Sensorial;
Identificar os problemas sensoriais que interferem nas atividades cotidianas da criança autista (casa, escola e comunidade);
Mostrar as atividades facilitadoras em Integração Sensorial.

Metodologia

Apresentação das aulas em multimídia, aulas teóricas expositivas, experiências práticas e vídeos.

Público Alvo

Este curso é destinado a pais, cuidadores, educadores e profissionais das áreas de terapia ocupacional, fisioterapia, fonoaudiologia, psicologia e médicos de indivíduos com diagnóstico de autismo.

Carga Horária

20 horas

Conteúdo Programático

Parte I

Introdução à Integração Sensorial

· Abordagens de tratamento

· Definição da integração sensorial

· Princípios da integração sensorial

· Características da intervenção de integração sensorial

· Materiais

Parte II

Desenvolvimento dos Sistemas Sensoriais e suas funções

· Vestibular

· Propriocepção

· Tátil

Características do desenvolvimento sensorial da criança autista

Disfunções sensoriais no autismo e como se manisfestam nos sistemas vestibular, proprioceptivo e tátil

Padrões comuns de disfunções: hipo, hiper, misto e flutuante

Parte III

Processo de Avaliação

· Descobrindo os problemas sensoriais no indivíduo com autismo

· Comportamentos típicos em diferentes contextos: como identificar a disfunção sensorial

· Avaliações estruturadas e não estruturadas

Parte IV

Intervenção terapêutica e o papel dos pais

· Diferentes tipos de tratamento que consideram os aspectos sensoriais e a integração sensorial

· Tratamento na Integração Sensorial

· Estratégias sensoriais e adequações no ambiente familiar, escolar e na comunidade

· O papel dos pais e dos cuidadores como “aliados e colaboradores” no tratamento dos seus filhos

· Troca de experiências: o que deu certo e o que não foi o que esperávamos….

Material, honorários e datas

CD fornecido pela ministrante (1 original para copiar)

26 de maio de 2011

O Professor de Educação Física do Rio de Janeiro, Rodrigo Brivio, que encantou os brasileiros com seu jeito especial de atender crianças autistas, com terapias através do esporte e teve repercursão nacional depois da reportagem do programa Esporte Espetacular, estará em Manaus no dia 08 de junho/2011 às 19h, no auditório da Universidade do Estado do Amazonas (UEA) no bairro da Cachoeirinha, em uma  palestra gratuita sobre o trabalho que ele desenvolve e você e outros pais com crianças autistas deverão pegar seus convites no colégio Centro Educacional Lato Sensu, unidade Adrianópolis a partir do dia 27 de maio.

O evento é destinado a todas as pessoas que amam seus filhos ou querem trabalhar com crianças tão especiais quanto as nossas.

Maiores detalhes,  favor ligue  2123-9800, falar com D. Ivete a partir das 10h.

Renato Melo Peixoto França, pai de uma menina autista, e executivo da clínica SensuMed, que teve essa brilhante iniciativa.

Veja outras matérias publicadas neste blog sobre Rodrigo Brivio:

 http://www.cbnmanaus.com.br/diariodeumautista/?m=20110104

http://www.cbnmanaus.com.br/diariodeumautista/?p=519

24 de março de 2011